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云南省小榄博华特殊教育学校
作者:乐捷康 | 作者:lejiekang | 发布时间: 2020-03-16 | 833 次浏览 | 分享到:
墙面与地面无障碍互动投影,为体验者营造出一个个生动的梦幻世界,而教师可以在触摸可视设备上对互动训练进行难度设置和切换。这些互动训练都是专门为患儿制定的针对性康复项目,从运动能力,感统协调,前庭和本体感,声音感知,情绪疏解等各方面,进行互动训练;

  墙面与地面无障碍互动投影,为体验者营造出一个个生动的梦幻世界,而教师可以在触摸可视设备上对互动训练进行难度设置和切换。这些互动训练都是专门为患儿制定的针对性康复项目,从运动能力,感统协调,前庭和本体感,声音感知,情绪疏解等各方面,进行互动训练;