1、生活情景展现：即把儿童带入社会，带入大自然，从生活中选取某一典型场景，作为儿童观察的客体，并以治疗师语言的描绘，鲜明地展现在儿童面前。
2、实物演示情境：即以实物为中心，略设必要背景，构成一个整体，以掩饰某一特定情境。以实物演示情境时，应考虑到相应的背景，如“大海里的鲸”，“秋天的树叶”，“森林里的动物”等，激发儿童的联想。
3、图画再现情境，音乐渲染情境，表演体会情境，语言描述情境等等。
情景互动的原则：
以儿童为中心，轻松游戏快乐学习，互信互助主动参与训练的原则。
情景互动的基本方法:带入情景、优化情景、凭借情景、拓展情景