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早老干预系统
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早老干预系统

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HY-Y1:
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商品描述

一、系统介绍

    本系统有康复、教育、教学档案记录、数据管理、教师备课与教学管理和教学质量控制分析等功能,可为特殊教育机构个别化康复教育提供全面的支持。
功能参数:
1、课表显示:
    通此模块,可以实现教学课程管理等功能,开放式课表显示平台,教师可通过该平台实现一定权限的信息共享与交流,包括:个案最新状态、康复课程等多项内容。
2、学生管理:
   (1)科学的档案管理功能:可对用户康复历程进行科学的跟踪与分析,从而进一步提高康复科学化的管理水平。管理员可以设定用户的权限值,如资料录入员、康复指导员、家长等,不同的人员,都只能看到相应的资料。
   (2)基本信息录入功能:可对用户的个人信息、家庭状况、身心状况、适应状况等进行录入,从而建立用户的基本档案。
   (3)康复计划的制定:根据用户的个别化信息,制定针对性的康复性计划,保证教育康复训练的科学性和有效性,用户在此模块中,根据时间线索可设置每个个案康复的长期目标、短期目标。
   (4)康复走向:可记录并查询到个案离校(园)的相关资料。
   (5)信息查看与打印功能:通过用户档案可以快速查看并打印用户的信息和康复建议、康复训练计划和每日课程、家长参与等等。
3、 教学资源库:
   (1)全方位监控:提供视频、音频实时采集功能。
   (2)开放式的教学资源数据库:可上传大量教学视频、课件、图片、文本等多种教学资源,便于资料的共享及教学质量控制分析等。
4、系统设置:
    个性化的系统设置,可根据不同用户的实际情况,设置合理的课程时段及课程内容安排。
5、家长参与
    家长可以登录系统,查询到个案的相关康复训练信息,可做到学校与家庭训练的无缝衔接。
6、发展性评估模块
    
评估内容包括孤独症儿童的感知觉、语言、思维、情感、动作、行为等层面的评估以及对儿童孤独症儿童认知学习、技能形成、情感支持等八大模块方面的评估;
7、训练模块
    
通过发展性的8大评估模块,系统可自动得出相对应的训练建议方案,包含: 感知觉评估与训练、 粗大动作评估与训练、精细动作评估与训练、语言与沟通评估与训练、 认知评估与训练、社会交往评估与训练、生活自理评估与训练、情绪与行为评估与训练