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语言障碍康复训练仪
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语言障碍康复训练仪

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重量：0.00KG
LJK-Z2：
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商品描述

一、系统介绍

    系统主要针对语言障碍患者进行语言认知能力的训练,，训练内容全面丰富，可根据患者的不同情况选择训练内容，并可通过计算机双屏使患者与医生进行互动交流。具有全程语言支持功能，训练作业精确控制功能，单双屏自动支持功能，训练再现功能，病例管理功能，辅助功能，训练库扩展功能。
适用范围：适用于所有有语言交流障碍患者的单位及家庭。 综合医院的康复科、神经内科、 神经外科、耳鼻喉科、口腔科、心理科、儿科、老年科或内科，聋哑学校、康复医院、伤残疾病医院、老人院、老年福利机构、弱智学校、儿童福利康复机构等。
   1、语言言语能力评估模块：
   1)全面性：对实现对多种汉语言语及语言障碍进行全面诊断。
   2)智能化筛查评估：智能化评估对多种汉语语音障碍进行诊断，有筛选多种语音障碍能力的智能诊断题，实行对各种语言参数的模糊识别计算，智能测量患者语速，
   3)利手检测：设计了针对汉语语言障碍的12项利手检测功能。
   4)非言语功能测量与评估：可开展非言语表达、沟通功能评估
   5)语言发展水平评估：可开展词、词组、句子、短文理解与表达能力评估。
   6)言语语言综合能力实时测量评估：可开展言语语言呼吸、发声、构音、语音等功能的实时测量与评估。
   7)可视化评估结果：可视化评估结果，包含图表直方图、各项指标参数描述等，直观、明了，根据综合评估参数，可具体诊断出各种语言障碍，并提供评估准确率。
   8)多元化康复性建议：根据评估结果，提供相对适合多种言语语言障碍的个性化康复方案，训练内容包含听训练、视训练、语音训练、发音器官、口语表达、个性化训练等，每大项内容又涵盖许多子项目，实行言语语言障碍全方位康复。
   2、语言言语能力康复训练模块：
   1)非语言沟通能力的康复训练：可开展声光诱导式唤醒训练、触摸式图片辅助沟通唤醒；
   2)语言理解与表达能力的康复训练：可开展诱导式实时语言自反馈训练，训练内容包含听训练、视训练、语音训练、发音器官、口语表达、个性化训练等；
   3)言语语言综合能力实时视听自反馈的康复训练：视听反馈训练模式，提高儿童参与兴趣，延长障碍儿童注意力，每项功能训练难度可根据儿童障碍的不同情况自由调整，通过音调高低、声时长短、音强大小的实时变化控制游戏动画进行实时视听感知训练。
   4)语音训练包含：发声训练、音量训练、音长训练、声调训练、跟读训练、清浊音训练和韵母轨迹七大部分给成。
   5)提供语音参数图形对比功能：采用老师与学生实时录音对比功能，实时显示音调、音强、音调等频谱图，鲜明的频谱对比功能辅助康复师快速直观了解障碍儿童语音障碍状况。
   3、个性化训练设计模块：
   1)个性化设计：可根据学生的实际需要在对应的平台中设计针对性的个性化学习方案，进行各阶段的强化个体化训练。
   2)开放式平台康复师根据不同患者的实际语言水平，切合实际教学环境，自行设计、编辑康复训练题目，包含常用的复述、命名、判断、理解、阅读、组句，情景康复等，康复师可自行添加、选择、输入命名图片，录入提示语音，输入提示文字等完成对患者的个训化康复训练，从而提高训练的效果与效率。
   3)双屏显示技术：双屏显示模式为保证主试者和被试者双方功能和操作的独立性，极大地增强了评定的客观性。

二、实际场景参考图