湖南乐捷康科技有限公司承建的巴州市特殊教育学校资源中心项目，分为六大区域：康复训练区、信息资源区、教育评估区、心理干预区、多媒体康复区、接待办公区。各区域承担不同的教育教学功能。
         
        资源中心（Resource Center）是在特教学校建立的集教学研究、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的信息化专用教室。资源中心具有信息高效化，资源整合化，教育研讨化，设备前沿化等特点。
        
       它具有快速提升本校教学水平；提供教学研讨的场所；为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持；指导、评价区域内的特殊教育工作；为残疾学生父母或者其他监护人提供咨询等功能。资源中心的服务范围以特殊学校为核心，未来有可能向区域内进行辐射。以信息化为基础，旨在整合特教相关资源，面向区域内的教师，为有特殊教育需要的学生家长、社区提供综合性资源获取和教学研讨的场地和设备。

   
   多媒体康复区：多媒体情景互动系统，采用先进的投影技术和计算机交互技术，将画面投射于地面或墙面，营造感统训练的虚拟环境和丰富多彩的训练项目，当参与者踏入投射画面时，可以直接使用双脚或者双手及身体的各个部位与虚拟场景进行交互，产生各种互动效果，使观众置身其中，参与趣味十足的多感官训练节目。

   互动数字教学蒙氏训练系统：互动数字教学蒙氏训练系统（蒙氏版）是集蒙台梭利，智能化等国际流行的学习理念，并紧扣中国儿童教育环境及成长特点，为中国学生课堂教学、亲子教育，娱乐自学量身定制的一套多媒体系统。系统以学生爱好的动漫、游戏、视频等方式呈现，表现方式适合特殊教育学校培智儿童。此外软件提供于教学大纲配套的优质的学习资源，采用多媒体技术，通过图片、动漫、声乐互动等益智游戏呈现多彩内容。