多感官训练室方案介绍
作者:乐捷康
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作者:lejiekang
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发布时间: 2020-02-24
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多感官训练起源于荷兰,名为Snoezelen,,流传到英国后,英国人取其意义以‘多感官环境”来称呼,并将其应用于特殊教育中。
多感官训练强调在学习过程中应调动身体各个器官,全方位地激发兴趣,全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激,减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。