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麦盖提县第四中学多感官功能室建设
作者:乐捷康 | 作者:lejiekang | 发布时间: 2022-07-08 | 1084 次浏览 | 分享到:
多感官互动训练强调自主探索,为学生安排一个充满感官刺激变换丰富的训练环境,让他们进行自主选择,自发性地学习不同的感官体验;区别于早期感统训练设备,全新多感官互动教室运用全新互动技术和动漫手段给患儿全新的沉浸感受,加强感官体验的丰富性和有效性,在超强吸引力的环境下进行有效的康复训练。

    麦盖提县第四中学隶属于新疆维吾尔自治区喀什地区,位于喀什地区东部,塔克拉玛干大沙漠西南边缘,是一所新建寄宿制学校,设有初中部、小学部、特教部,现有教职工236人(专任教师平均年龄32岁)、在校学生3798人(民族学生3770人、汉族学生28人),于2019年8月投入使用,总投资1.8亿元。

    

    乐捷康公司于2022年6月份在麦盖提县第四中学建设多感官训练功能室。

    多感官训练室是依托专业的电子设备,训练人员在多感官刺激训练室内开展游戏、训练活动,通过使用电、光、声等设备能提供给儿童全方位的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉刺激。开发儿童潜能,通过同时刺激儿童的多种感觉通道,巧妙地构成特别的效果,令儿童获得新的体验。

    

    泡泡管:管内可产生泡泡、灯光颜色可变换,无线控制面板,可无线控制泡泡管颜色,加强儿童的视觉感官能力和手眼协调能力。

    嗅觉感知游戏箱 训练孩子的嗅觉与物件关系的辨别能力.里面有8种不同的香味,并且为独立的空间,通过控制开关来控制各个空间里各种不同香味的溢出从而达到训练嗅觉的目的。

    

    儿童情景互动系统该系统能有效的提高参与者的感觉统合能力,促进大脑与身体机能的协调发展与康复,是一种极具吸引力的高科技感统训练设备;该系统分为运动康复,认知益智,情景体验,趣味互动,听觉感知,情绪疏解6大类训练项目,包含上百个精彩的互动内容,给予参与者身临其境的体验和多感官的刺激训练。

    

     多感官互动训练强调自主探索,为学生安排一个充满感官刺激变换丰富的训练环境,让他们进行自主选择,自发性地学习不同的感官体验;区别于早期感统训练设备,全新多感官互动教室运用全新互动技术和动漫手段给患儿全新的沉浸感受,加强感官体验的丰富性和有效性,在超强吸引力的环境下进行有效的康复训练。