功能室建设作用：
提升教育信息化、数字化
通过沉浸技术和智能互动技术,能够营造出多个情景逼真的教育课程，使他们通过沉浸式的互动体验在不知不觉中沉浸在知识的海洋。
“玩中学”“学中玩”的理念
注重儿童的身心发展规律，着重培养儿童的学习兴趣，相互的协同性、创造性和良好习惯。
寓教于乐，情景式教学
将体感交互技术以、多媒体技术，通过寓教于乐的形式启发孩子的心智，让孩子真正成为教学中的主体，从而培养孩子的学习兴趣，激发孩子的潜能，
开拓视界，培养探索精神
每个教育课程都是一个独立故事、独立三维场景，知识点就蕴含在故事和场景里面，孩子们可以遨游浩瀚的宇宙，畅游神奇的海底世界，穿越神奇的非洲大草原，体验危机四伏的地震和火灾场景。通过身临其境的互动体验，拓宽孩子的视界，培养孩子的探索精神。
多感官综合体验
让儿童更真实的体验社会，体验真实的生活环境，感受美丽的外部世界；同时也针对特殊儿童视觉、听觉、触觉等各项感官能力进行综合训练和提高。