三湘都市报·新湖南客户端9月11日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 邹蓉）“这是苹果，这是西瓜，跟着老师说一次……”9月11日，在长沙市开福区沙坪实验小学，特教教师尹晗拿着水果模型，正一字一句地教刚刚入学的特殊儿童……今天，长沙市开福区特殊教育资源中心揭牌仪式在这里举行，同时也标志着开福区首个普特融合学校在长沙市率先正式开学，开福区落实长沙市建设普特融合学校等“十大民生实事工程”走在了全市前列。

         “这群孩子，他们特殊又并不特殊。”尹晗说，今年是她来校任教的第二年，看着孩子们长大就像看着蜗牛散步一样，虽然过程缓慢，但当他们一步一个脚印进步，她内心就无比开心。

         小丽是尹晗来校任教后带的第一位特殊儿童，是名唐氏儿，刚入学的她身高和幼儿园的孩子一般，胆子还特别小，经常一个人坐在椅子上发呆。为了带动小丽的情绪，尹晗便天天找她聊天，即使没有任何回应，尹晗也一直在坚持。功夫不负有心人，一个月过后，小丽开始慢慢学会和尹晗打招呼，从眼神交流到挥手示意，再到发声，尹晗明白，这短短的几个词语是小丽成长中巨大的进步，她所做的一切都是值得的。“每一个孩子都是闪亮的星星，只要你用心付出总会有收获。”尹晗说，现在小丽上二年级了，她所在班级的隔壁就是普教班六年级的孩子，孩子们特别喜欢和小丽一起玩，小丽也非常开心。

          “特教班2023年秋季招收一年级新生18人，现共有特殊儿童27名。在学校，这些特殊儿童享有公平的参与机会，我们会积极创造条件，让他们融入到学校的升旗仪式、大课间等各项集体活动中。”据该校校长邹军介绍，该校办学规模为30个班，其中现有普教班17个、特教班3个。

           与一般小学不同的是，学校还为特殊儿童配备了专门的功能教室8间，以及6名特殊教育专业教师、1名专业管理、3名其他学科融合教师。邹军还表示，每一位入读的特教班的特殊儿童如果能够进入普通班级随班就读，学校也十分欢迎，并且鼓励他们这样做。

          据长沙市开福区教育局相关负责人介绍，为了办高质量的全纳教育，该区计划投资1500万元进行普特融合学校的改建，同时为普特融合学校配备专业的教研员队伍，特邀省妇幼的专家团队为学校进行专业指导。不仅如此，开福区还将区特殊教育资源中心同步设在普通融合学校，既辐射全区的特殊教育的教学教育，也为普特融合学校的特殊儿童提供专业的指导和服务。

         下一步，长沙市开福区将进一步充分发挥区特殊教育资源中心的评估指导和示范引领作用，将融合教育教学研讨活动从资源中心向区域辐射，强化全员专业培训，开展普特融合课程建设相关活动，打造特殊教育精品课程，全面提升全区特殊教育水平。

转自《湖南日报》