一、感觉统合训练室介绍

感觉综合训练室是基于学生的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，提供前庭（重力与运动）本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，改善脑处理感觉资讯与组织，并构成感觉资讯。促进幼儿听觉、视觉、触觉、本体感觉、前庭功能知觉的发展，提高感觉统合能力，促进幼儿身体正常发育和机能协调地发展，提高幼儿力量、灵敏、平衡等身体素质。

1.促进幼儿听觉、视觉、触觉、本体感觉、前庭功能知觉的发展，提高感觉统合能力，促进幼儿身体正常发育和机能协调地发展，提高幼儿力量、灵敏、平衡等身体素质。

2.发展幼儿观察意识、观察能力和注意力，做好动作和游戏、喜欢尝试新的运动、动作和玩法。

3.培养幼儿遵守活动常规，认真遵守规则，尊重伙伴，关心和热心帮助同伴，与同伴合作和友好相处。

适用人群：脑瘫、聋哑、智障、学障、自闭症等各类有功能障碍的特殊儿童。

二、功能室建设作用

1、感统训练能促使小孩不断与环境产生互动,在发展动作能力的基础上,提高应变能力、协调能力、平衡能力等。

2、训练小孩动作的整体性和协调性，促进小孩神经系统组织整合功能的发展，这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。

3、帮助小孩的个性发展，感统训练可以既有力度又有难度，由此获得发自内心的成就感和愉悦感，大大增强小孩的自尊心和自信心。

4、在感觉统合训练中小孩可以尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，有助于小孩宣泄能量和情绪，培养活泼开朗、热情奔放的性格。

5、在感觉统合训练中，小孩有大量与小伙伴游戏的机会，能逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理矛盾的能力，有助于人际关系的建立。

6、感统训练为生活在现代社会的小孩所产生的各种学习困难和注意力不集中现象找到了基础原因，并提供改善或解决方法，提升小孩的学习能力和专注力。

三、设备配置规划

1、滑道训练系列：通过爬行、滑行、旋转练习来强化小孩前庭刺激，综合身体感觉功能，增强触觉、视觉、本体感及平衡感觉。

2、吊缆平衡训练系列：儿童在荡的过程中拔棍、插棍、颜色对应等，改善前庭平衡不佳、触觉敏感或迟钝及身体协调不良等功能训练，同时加强手眼协调，高度注意力训练。

3、平衡本体触觉功能训练系列：儿童通过在站立摇摆的过程中刺激前庭和本体感，训练身体机能平衡协调能力；通过在不稳定中进行本体感训练和加强身体平衡能力；通过各种大小、高低、触觉程度不同的器具来锻炼小孩的触觉、平衡、本体等功能。

4、前庭训练系列：通过上半身力量进行全方位旋转进行前庭、本体及平衡能力训练；通过全方位深度旋转加强前庭训练。

5、肌能协调训练系列：儿童通过这些器材训练，能加强他的肌能协调能力及加强注意力集中；矫治重力不稳和平衡能力的强化。

6、多功能综合训练系列：通过多功能的拆装组合，趣味性的训练，对儿童是一种全面的综合性的感统训练。

四、感觉统合配置方案

五、部分案例合集