什么是引导式教育？

引导式教育疗法是指通过他人的引导，诱发和教育，采用康复治疗和教育学习相结合的康复手段，调动患者的自主运动等各方面的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧 、意识供给或口令，让患儿主动地进行训练，与科学的被动训练相结合，大大地提高康复效果；同时将运动、语言、理解、智力开发 、社会交往和行为矫正等有机地结合在一起进行康复训练，使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到康复和发展。

引导式教育的特点：

1、集体和家庭训练相结合

2、强调以小组形式进行训练

3、强调整日连贯性的训练计划

4、强调利用言语和韵律

5、教育与康复训练相结合，诱发儿童学习动机

引导式教育的原则：

1、以儿童需要为中心

2、引导诱发和激发儿童学习动机

3、整体意识，全面发展

4、按性质分组

5、循序渐进，融会贯通

6、引导式教育课程形式丰富多样，采用康复训练和教育学习相结合，传统教育和现代化设备相结合的形式，深受患者的喜爱及家长的肯定。

引导式教育小组课场景展示

开心学形状

逻辑思维训练（小动物看电影）

趣味认知水果

结合多媒体教学（学数数）