音乐治疗的功效

柏拉图(Plato)说过，音乐是一种天赐的能力,促使我们内部运转的不和谐趋于次序与平衡。音乐对人的影响，无论是内心体验还是行为活动,实际上是对人的生理、心理的影响。音乐治疗就是一种运用音乐来改善人类生理、心理的不良症状及不当行为的治疗方法。因为音乐能使人们内心世界剧烈变化，让人如痴如醉，为之倾倒。如:轻快的音乐使人舒适、愉悦、安宁;雄健有节奏感的音乐,则使人精神振奋、心情舒畅等。正因为音乐对人体有着这样巨大的生理和心理作用，才使它成为治疗师手中一种增进健康、治疗疾病的工具。

长期的互动音乐训练中，通过节奏辨认以及肢体互动训练，使特殊儿童在音乐——大脑——身体之间建立一种分析、交流、合作的关系，培养儿童的乐感、激发儿童的乐趣，将孩子的爱以更快乐轻松的形式得以表达，从而受到事半功倍的音乐康复训练效果。通过团体音乐或个人音乐活动的开展，帮助儿童获得最佳的音乐治疗情绪发展体验。所以，音乐治疗的功效有预防、教育、矫正、复健等多项,它既是精神上的疗法，也是生理机能上的疗法。

音乐治疗的目的和目标

    音乐治疗和日常的音乐活动、音乐鉴赏或音乐教育相关却不相同，它是一种音乐的特殊运用,而不是以音乐审美或技巧训练为最终目的。音乐治疗是在音乐治疗师的参与下逐步消除患者不良症状,增进人与人的交流,让患者生理、心理等逐渐达到健康状态。

音乐治疗的目的:促进健康、交流和表达。

音乐治疗的目标:改善身体、情绪、认知的社会功能;消除不良症状、提高自我觉察力;促进人格转变和适应社会生活。

值得注意的是,患者经过音乐治疗后的好转,并不是音乐治疗师治疗的“杰作”,而是在音乐治疗师所设计的音乐活动中患者自身产生的由内而外的改变，从而达到了音乐治疗的目标。因此,在进行音乐治疗时,重点不是追求音乐活动的艺术性和高水平的演奏能力，而是运用适合于患者的音乐,以此作为接近身心障碍患者的媒介。以音乐作为媒介工具来开启患者紧闭的心门,使患者自身产生内在的动力,消除、改善不良症状,以适应社会生活。

音乐治疗师通过音乐活动评估患者的身心问题，从而确定治疗目标，帮助患者改善障碍问题。但是，由于每个患者有着不同的文化生活背景、深浅不一的音乐造诣、参差不齐的年龄和学习能力等，因此，音乐治疗师在治疗过程中要善于创新设计不同的方案、运用不同的技巧和使用不同的音乐来达成音乐治疗的目标。

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音乐在治疗中的特性

(1) 音乐具有极大的力量,可直接触及人类的心灵深处;

(2) 音乐能影响人的情绪、创造情境、引发情感;

(3) 音乐提供了现实与非现实、意识与非意识间的桥梁;

(4) 音乐能分别作用于自我、本我及超我上，而这三者有时是在自己的正常意识下，也不见得能分析与了解的;

(5)音乐上的经验，能提供欲望及心灵需求上的满足,人往往能在某种音乐背景衬托下，回忆起某种情境;

(6)音乐是一种非语言的沟通,能在无法以语言沟通时，达到沟通的效果。

总之，从音乐治疗的观点来看音乐特性，概括起来有三个方面，即情绪、联想及沟通。

音乐是一种声音的艺术，一种特殊的语言，一种传情达意的符号，它是由高低、长短、强弱、音色、节奏、和声及配器等要素组织起来的一组有规律的音响,来表达一定思想感情，反映现实生活。治疗师就利用音乐的非语言表达感情的特点,以音乐作为与患者建立良好关系的媒介并提供患者心灵需求的满足。患者在治疗师创设的音乐情境中,被引发情绪的改变,产生联想和想象,学习运用语言特别是非语言与他人的沟通技术，来提高社会适应性行为，达到身心健康。